瑷玛教育袁去病教授：为特殊儿童带来希望

在特殊教育的海洋中，有一位坚韧不拔的航行者，他不仅是特殊教育理念的倡导者，更是践行者。他就是瑷玛教育的袁去病教授。一位身兼数职的学者、教育家，他用自己的智慧和爱心，为无数特殊儿童点亮了前行的灯塔。
 

特殊教育的坚定实践者
袁去病教授是一位独立学者，也是爱国华侨、留美博士、公益志愿者、袁去病自然教育理论开创者，他在社会上拥有多重身份，是自然教育博士、世纪贝贝幼教机构执行董事、总辅导员、毕节学院客座教授、廊坊市青少年发展研究会副会长，也是中医针灸师、中医康复理疗师、养队，儿童登山摄影队一员，曾获得第五届“全国十佳少先队志愿辅导员”称号，也曾多次参与国际慈善组织的慈善项目宣传调研工作，先后捐资创办多个慈善项目，他被《北京晚报》多次头版、整版报道，被中央电视台《对话》栏目报道。
        
袁去病教授在儿童教育领域成就颇多，著有《自然教育原理与应用》、《把天赋还给孩子》、《学习注意记忆能力训练纸工训练系列教程》、《自然教育与高天赋儿童培养实践简明教程》、《儿童疑难行为问题自然矫正初级教程》等，擅长特殊儿童的培养或矫正，他创办了广阳区残障儿童康复中心、太阳王国幼儿园、袁去病儿童看护服务部等，一直以来，袁去病教授始终秉承“但行好事、莫问前程”的理念，在特殊教育这一充满挑战的领域不断钻研探索，他始终坚信，每个孩子都有其独特之处，他们需要的是理解和支持，而不是排斥和忽视。
 
瑷玛教育的发起，源于一位同在教育领域的家长，因孩子作为特殊儿童在成长过程中遇到的问题难以解决，经过袁去病教授的系统培训，家长看到了孩子的变化并真心希望将这个爱心事业进行下去，瑷玛教育由此而生，希望通过这个爱心事业为更多特殊儿童提供全方位的关爱和支持，袁去病教授多年来的教育实践和创新理论，更是为特殊儿童的教育提供了全新的思路和方法。 
 
追求科学教育
在袁去病教授看来，特殊教育不仅仅是给予孩子关爱和温暖，更重要的是为他们提供科学、系统的教育。因此，他始终坚持在特殊教育中融入科学的元素，用科学的方法来解决教育中遇到的问题。袁去病教授表示：“据我观察，当前在儿童教育领域，普遍的集体无意识是说，“只要爱的情感足够”，就应该（必然）给孩子带来更好的结果，教育被认为是一种“艺术”，科学性则被有意无意地忽视。而我个人却觉得，中国的孩子并不缺爱，缺的是科学教育。科技的进步和创新是我尊崇的，要想跟上科技发展的脚步，那就只能通过不断的学习和实践”。
 
“瑷玛”代表着天真、善良、乐观、勇敢、有爱心，这也正是瑷玛教育在教育领域的初衷和期望，坚持“以生命之道促全人发展”、“以生命影响生命”的教育理念，通过依托规格化配套设施、优秀的教师和训练团队，为特殊儿童提供了科学、系统的训练服务。袁去病教授更是亲自领衔资深专家团队，凭借丰富的一线实操经验和深厚的学术背景，为每一位孩子量身定制个性化的教育方案，让更多特殊儿童通过科学、系统的学习训练走向正常生活。
 
在袁去病教授的带领下，瑷玛教育不仅在特殊教育领域取得了显著的成绩，还多次受到社会各界的关注和认可。
 
走全面发展之路
袁去病教授用自己的行动诠释了一个教育者的责任和担当，他用自己的爱心和智慧为特殊儿童撑起了一片天空让他们能够在这片天空下自由翱翔、茁壮成长，对于瑷玛教育的发展，他表示，瑷玛教育不只倾注在特殊教育，是集幼教、特殊教育、自学力成绩提升、素质教育艺术与竞技等多个领域为一体的教育服务机构，将教育做得更深、更广、更专业，全面打造瑷玛教育体系和品牌，用专业、耐心、爱心和汗水，用心守护每一个儿童，为更多的特殊儿童带来希望和光明。